Вольтер сказал: "Прекрасная мысль теряет свою цену, если она плохо выражена".

     Каждый вид искусства обладает собственными средствами художественного воплощения образа.
Литература выражает себя словом, музыка - звуком, живопись - цветом, линией.

    Анализ произведения требует не только усилий разума.
    Без раскованности воображения, без отзывчивости чувства читатель не сможет войти в текст,
наполниться его вопросами, заинтересоваться загадками художественного произведения.
  
    Чудо оживления печатной строки
       Пушкин воспринимал как счастье: "Порой опять гармонией упьюсь, над вымыслом слезами обольюсь...".
   
    Развивать эмоциональную отзывчивость, пылкость и точность воображения помогают музыка и живопись.
    Ещё древние знали, что все виды искусства связаны меж собой и самобытны.
  
Музы были не похожи друг на друга, но сплетались в общий круг спутниц Аполлона.
   Имеет смысл включать в работу разные сферы восприятия. Важно, чтобы музыка и живопись
были не столько иллюстрацией к уроку, сколько средством осмысления художественного произведения.
  
   Здесь дана попытка соединить на уроке литературу, живопись и музыку.
   Получить работу можно по ссылке "Связь литературы с другими видами искусства", имеется презентация